海外留学究竟要获得什么(一):你真的学到东西了吗?
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      这年头,周围没几个出国读书的朋友都不好意思说自己人脉广。“我有个朋友在英国读书,耐克阿迪运动鞋折扣蛮大,需要的话我让他帮你带。”“哦,你要化妆品啊,我有个东京留学的好姐妹,专门做代购的,信得过。”“是啊,国内的vitamix太贵了,我让我美国读书的哥哥黑五的时候帮我抢一台再邮回来。”“这个是冰冰霜,范冰冰每次来澳大利亚都会买的。专做澳洲代购,量大价优哦!”以上几组情形,总有一款适合你。


      随着出国留学的人越来越多,我们不得不去思考:当我们在留学的时候,究竟在干什么?是做做代购满足国内旺盛的朋友圈需求?还是三天两头晒晒学校里精美绝伦的建筑物感觉自己处在宇宙的正中央?亦或是**脸蛋如男模身材如私教的讲师在课堂上授课的样子?很多人出国留学不过换个地方吃饭、睡觉、上网以及假装出一副很努力的样子。因为,老师上课说的东西,他们真的不懂啊!为什么不懂,因为专业学习所要求的语言功力不是“How are you?I am fine, thank you.”这种级别的。这就引出了一个长期以来被讨论的话题——海外留学,用中文授课含金量真的低吗?


      出国留学,我们需要明确目的,那就是学有所成,回来找到好工作。那么英文学习和中文学习就只是达成这个目的的路径了。选择英文授课还是中文授课关键在于你的语言水平,除此之外还有更重要的一点:授课者用什么语言输出内容影响着你的知识汲取。我举2个例子,聪明的你就会明白:


1)中国老师用中文给澳大利亚学生授课

老师:等我方便的时候给你修改论文。学生:really? why he prefers to do this in the toilet? (如果当时老师用学生的母语来解释这个意思也许就不会闹出这种笑话了)


2)韩国老师用中文给中国学生授课

老师:韩国企业具有很强的家族色彩,比如三星、现代。这些大企业创造出来的经济总量占了韩国半壁江山。希望大家回去后找到某个大型公司去做深入研究,我们最终想要找到的议题是,家族企业理论上来说是封建时期的产物,而韩国作为发达国家依然凭借家族企业叱咤国际市场,这到底是为什么?(我掐指一算,如果这题老师用中文问你,你能完成50%;用英语布置给你,你再用英语来答题,有个10%就很不错了。好像不小心说出了什么事实)


      由此可见,老师授课是基于ta的知识体系,而非语言。用你听得懂的语言说ta熟悉的事物,你听得懂,ta也说得清。用你听不太懂的语言说你本身不熟悉的事物,ta是说清了但你未必理解。于是就会产生这样的恶性循环:怕你听不懂,那就降低要求或者干脆换个简单的内容教你。你本来要做的是论述题,结果教授给了你选择题,到后来变成了判断题。你发现这门课不难嘛,其实是你只学到了皮毛。教授是好人啊,用浅显代替深奥,用简单取代复杂,让你的学习之路一路顺畅。但仔细想想其实后患无穷。你确定你出国背井离乡只想学到这些撒到知识海洋也只会泛起一丝涟漪的道理?你确定不想知道那些能引发大脑海啸的真理?那就要么努力攻克语言难关(不只是简单的表达与理解,语言是根植于文化的产物),要么用听得懂的语言学到那些你素未谋面的东西。


      总而言之,不管英文、中文还是葡萄牙语,语言只是工具,你真正需要的是吃进肚里、被自己消化掉的知识。